生命的原型

生命的原型

图书基本信息
出版时间:2006-7
出版社:黃河出版社
作者:張基江
页数:368
书名:生命的原型
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生命的原型

内容概要
  林海東,他是一位科學迷,他全身充滿了科學家應具有的科學精神。他熱愛自己的祖國,有民族自尊心、自信心、科學家的良心,有無私忘我的奉獻精神、勇于攀登的創新精神、百折不撓的頑強意志等等。他的發明引來了兩個國外間諜組織開始了競相爭奪的諜報戰。究竟這個發明落到了誰的手里,又將有何發展,林海東最終又將怎樣?一個個謎題等著你去發現。書中各種矛盾的錯綜復雜的交織,從表層化,到尖銳化、白熱化,吸引讀者,讓讀者關注。
作者简介
張基江中共黨員。1930年12月出生,山東龍口人。中國國際文學藝術家協會會員。1946年1月參軍,歷任連長、營長。1962年畢業于西安軍事電訊工程學院彈道導彈控制系統專業,留校任教員、教研室主任(正團職)。1966年隨學校集體轉業後任系副主任。1978年調山東大學任科技開發公司副經理等職(1984年離休,廳局級)。出版有《長弓水文集》(小說、散文)(2004年黃河出版社)、《紅顏淚》(長篇小說)(2005年沈陽出版社)。出版物80萬字,網上發貼約100萬字。長篇小說《戰友》獲“第二屆中國長城文學獎”。發明專利技術編入《國家級科技成果研制功臣名錄》(1993),並收編入英國德溫科公司的《WPI》
书籍目录
序言自序第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章第十八章第十九章第二十章第二十一章 第二十二章第二十三章第二十四章 第二十五章 第二十六章第二十七章第二十八章第二十九章第三十章第三十一章第三十二章第三十三章第三十四章第三十五章第三十六章第三十七章第三十八章第三十九章第四十章後記

章节摘录
書摘林海東畢業于神州大學已經九年了。工作單位調換了三個,現在又在待業。原因是他沒能夠認真對待分配給他的工作,上班時,或心不在焉,或無精打采,或遲到早退,等等。單位領導人或者經理老板,可以舉出一百個理由將他辭退,或者給他留點面子令其辭職。    這到底是怎麼回事呢?    林海東從高中二年級起,就喜歡學理科。大學考進了生物學專業,讀了兩年,他請求學校給予轉學電子信息專業。他的系主任覺得這個學生有一種與眾不同的鑽研勁兒,就幫他報經學校批準了他的請求。到畢業時他拿到了生物學和電子信息學兩個學士的證書。    林海東十二年來一頭扎進他的“生物電信息傳遞”研究課題里,什麼都顧不上了,包括自己的吃飯問題。但是,接近他的朋友都說,他的研究項目怕是遙遙無期。    林海東心里到底想的是什麼呢?    林海東是被他的養父母從孤兒院里抱回養大的。養父母兩口結婚二十年未能生育,去醫院檢查,結果確診他的養父無生育能力。兩口子斟酌再三,去保育院抱養了林海東。那時他還沒有正式名字,保育院的登記冊上寫的是“小冬”。院長說,記得那是冬天,天上下著大雪,一個不知名的人送來的,說是在路上撿的。保育院只好收留了,並起名“小冬”。    林家兩口抱他回家來一商量,把“冬”改為“東”,孩子才兩歲,一個“dong”字的音,孩子照樣答應著。    兩口很高興,孩子挺乖,又是個男孩,視為掌上明珠。膝下荒涼之感頓時化為烏有。    從小東記事的時候起,他的養父母家里就有一條小狗,一條很懂事的狗。主人叫它做什麼它就做什麼,好像它能听懂人話。人們說,狗有靈性,能通人性。    于是就在他那幼小的心靈里,產生一個問題︰狗是如何通人性的呢?    因為狗全身的黑色毛發,僅有腦門上一塊白色,他給狗起名叫“雪靈”。    “雪靈”和“小東”一起長大,簡直是形影不離。有時高興了,他抱著狗,狗抱著他,滿地打滾。    上學了,“雪靈”送他去學校,在校門外依依不舍地目送他進課堂。然後在校門外轉兩圈,一步一回頭踮踮地回家。到了學校放學的時候早早地在校門外等著他。見了面往他身上爬,親熱得不得了。    因為時時刻刻總有“雪靈”在他身邊,街坊鄰居,還有同學,都不敢和他親近。尤其是生人,“雪靈”總是虎視眈眈地看著他們,除非林海東明確示意之後,它才能安靜。    “雪靈”只有在林海東上床睡覺的時候,才會悄然離去。    “雪靈”的行為引起了林海東的好奇,他時常凝視著“雪靈”那全神貫注的眼神,用手撫摸著它的毛色雪白的頭頂,腦海里時常冒出一個莫名其妙的念頭︰這家伙腦子里有思維嗎?它在想些什麼?      P1-2
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林海東,他是一位科學迷,他全身充滿了科學家應具有的科學精神。他熱愛自己的祖國,有民族自尊心、自信心、科學家的良心,有無私忘我的奉獻精神、勇于攀登的創新精神、百折不撓的頑強意志等等。他的發明引來了兩個國外間諜組織開始了競相爭奪的諜報戰。究竟這個發明落到了誰的手里,又將有何發展,林海東最終又將怎樣?一個個謎題等著你去發現。書中各種矛盾的錯綜復雜的交織,從表層化,到尖銳化、白熱化,吸引讀者,讓讀者關注。


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